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  • aacp宏恩教育
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    學歷
    教育
    中專+大專 連讀(初中)、 大專+本科 連讀(高中)
    能力
    培養
    人際交往能 力、生存能力、 溝通和交流的 能力、自我 規劃的能力
    品質
    塑造
    職業素質 拓展訓練、 職業生涯規劃、 化妝與造型、 商業禮儀、 國學
    職業
    定位
    學前: 職業評測 入學: 定位職業 畢業: 輕松取證
    培養復合型
    高科技人才
    專業型
    技術人才
    塑造職業品質
    培養實戰能力
    獲得大?;虮究茖W歷

    AACP立體教育就是集學歷(academic qualification)教育 、 能力(ability)培養、 品質(character)塑造、職業(profession)定位為一體的全多方位、多元化的教育新模式。該模式在吸收德國雙元制、美國CBE、英國BTEC等西方國家成熟的人才培養模式優點的基礎上,結合我國國情和學生的特點,不斷進行人才培養模式的改革與創新,推出的一種嶄新的人才培養模式。AACP模式整合學校、企業、社會、家庭共同完成學生到職業人、學校到職場的過渡,確保學生從知識、品德、能力到崗位技能實現和企業需求的無縫對接,是培養高素質復合型技能人才的一站式解決方案。

    1、學歷教育與技能培訓:學校專業課教師在校開展理論教學與技能實訓,企業組織實施崗前培訓,學生不僅能夠獲得正規的大專畢業證書,更能獲得實戰技能;

    2、品德塑造與能力培養:開設有禮儀、情商、財商、口才、感恩、就業與創業等素質課程,同時開設有國學、書法、武術等傳統文化課程,讓學生學會做人與做事;

    3、軍事化與企業化管理:采取軍事化管理和企業化管理相結合,開設拓展訓練、軍事訓練、軍事知識、生存急救、企業高績效五項管理與5S作業管理等使學生不但能夠受到軍魂的洗練,更能受到企業管理標準的的塑造,超前擁有職場必備的高素質;

    4、校企合作與訂單培養:聯合企業成立訂單班,根據企業需求與人才標準定向培養、定向實習、定向就業,實行“雙元制”模式半工半讀,學生學費、生活費自給自足,入學即可實現高端高薪就業;

    5、升學輔導與考證培訓:繼續想深造的學生,學校提供專升本輔導,對接本科院校,直通本科無憂,學校開展考證培訓,確保獲得與專業對口的技能證書;

    6、職業規劃與就業跟蹤:專業職業規劃師幫助學生進行專業選取,協助學生設計職業規劃方案并進行落地實施,畢業之后進行就業跟蹤服務,確保學生職業發展一路暢通。

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